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书香满园 银球闪耀
发布时间:2019-12-16   点击:   来源:原创   作者:王桃

结集号吹响啦……

           创书、妙招我能行!

书香满园话银球(或书香满园   银球闪耀

——第四届乒乓嘉年华课程周新书分布暨金点子征集会(升旗仪式方案)

   一、指导思想

聚焦校本化的国球精神和兰陵好少年内涵爱义恒勤新,用凝聚着师生心血和智慧的新书发布会来肯定点赞兰小师生的创作智慧。以生为本,通过分享展示使他们在享受成功喜悦的同时激发更多的热情用更开放的视野、更广阔的角度去观察、去体验、去实践,用手、用心、用脑创作出更多更有情趣的属于兰小师生的原创作品,创作出带有兰小气息、兰小特质的活动和成果。

   二、仪式流程

一)升旗手介绍(2分钟)

1.人物:文明友爱星、诚信自律星、勇敢坚毅星、勤奋好学星、合作创新星五人(前期开学典礼上宣布评选我是最红的那颗星一红五星评选标准,三个月中不断评选出最佳,最终通过微信投票,全校票数最多的五人手举国球精神内涵的爱义恒勤新牌子上场)

2.形式:合作介绍,有分有合,介绍自己及简单的事迹,有合:我们是兰陵好少年,我们是最红的那颗星。

(二)升旗、敬礼,唱国歌(2分钟)

(三)新书发布会(13分钟)

A、《兰兰和灵灵连环画》小人书发布(11分钟)(台词由兰陵好少年到国球精神,(齐喊十六字)口号由国球精神到乒乓嘉年华课程周

1.同学们还记得每年的乒乓嘉年华课程周吗?还记得哪些难忘的活动呢?(采访台下观众)又是一年课程周,学校这次又会带给我们什么惊喜呢?)

2.主持人宣布好消息:告诉大家一个好消息,兰小娃原创的小人书正式稿新鲜出炉了,哪些小朋友的作品入围了呢?

3.二个小情景剧串串烧:(表演完)让我们来猜猜是谁的作品呢?台下观众猜喊(小作者拿着自己的作品上台展示)

4..主持人采访二个小作者:恭喜两位,你们为什么想到编这个故事?怎么创编出来的?(谢谢二位小作者,呆会儿会有惊喜呢!

5.主持人:新书是什么模样呢?哪些小朋友的作品成功入围了呢?让我们一睹为快吧!

6.学生主席台上走秀展示五本小人书:(一个主角穿梭于新书中各种兴奋的表情)展示完定造型

另五人举着五本书的大牌子(一面是封面,一面是一个连环画作品)穿梭于各年级队伍中给学生观赏,然后回到主席台,站在走秀的五本书后面。

7.主持人采访台下观众:同学们感觉怎么样?(几个观众随机发表)

8.陈校长上台简短介绍整本书创作过程,为兰小娃点赞(背景是两排孩子:拿着书走秀的小孩子,举着牌子展示的大孩子)

10.颁奖发书:校长宣布作品入围者名单,蒋校并发放录用证书新书(入围者上台接受证书和新书)

11.蒋校长相机采访:此时你的心情如何?拿到这本书你最想干什么?能成功入围你想感谢谁?

B、《国球亮视野》三本书新书发布(2分钟)

主持人:除了生动活泼的小人书,还有惊喜呢,瞧

1、升旗手拿三本新书的大牌子上场:这是什么?(齐读三本书名)
2、升旗手简单介绍三本书:这是老师们亲手编制,送给低中高三个年段的课程周礼物:
a、这是《国球耀童心》是给低年级弟弟妹妹看的,会带着他们走进乒乓知识的海洋。

b、这是《国球砺童行》这是给三四年级同学看的,许多乒乓名将名人的故事,让大家懂得什么是国球精神。
c、这是《国球亮视野》这是献给高年级同学的礼物,小乒乓走向大世界。
3、陈校长赠书:有请陈校长给三个年段负责老师赠书。

三、课程周金点子征集活动(3分钟)
1、(走秀同学拿五本新书和三位老师拿三本新书上台)陈校长采访:今天真是个值得纪念和难忘的日子,同学们和老师们用心血和智慧编制的新书发布了,给我们第四届乒乓嘉年华课程周送来了丰富的精神大餐,围绕这些新书,大家希望课程周开展哪些有趣的活动呢?大家来出出金点子吧!
2台上学生2、3人七嘴八舌,台下小朋友有什么好点子吗?(采访台下观众2.3人)

a、根据小人书创编情景剧表演。b、设计创编更好玩的小人书。C、把乒乓名将的故事编画成小人书。d、给自己班创编漫画标志。
3老师们又有什么金点子呢(台上三位老师、台下一位老师)

低:孩子们,我们可以走进球馆,量量器材,画画乒乓馆、教练,你们喜欢吗?
:中年级的小朋友,我们可以画画板上明星秀,开展名将故事会,画画漫画故事书。
高:高年级同学可以用小项目、小报告、写信等形式,了解分析国际乒乓,同学们,让我们走向世界,打开视野,站得更高,走得更远,当然同学们可以自己独立策划一次年级联赛,争做乒乓小擂主。
4、校长总结

四、齐唱校歌(3分钟)表演唱

五、宣布上周文明中队,为文明行为点赞,提醒共性问题。(1分钟)

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